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超八成大學生支持高校開設理財課
http://www.crntt.hk   2021-05-17 11:02:49
 

  有了新嘗試後,邵一迪算是入了門。除了保險產品外,她陸續嘗試了債券、基金等各種各樣的理財產品。對她來說,不同產品的嘗試更像一種“升級打怪”的過程。在這個過程中,她也不斷學習知識,“不斷充電”,從理財小白,到“經歷了基場紅綠交替的風浪”。

  對於四川某高校的周紅汝而言,購買理財產品已經成為她生活裡不可缺少的一部分。家人給了周紅汝一筆錢,專門用於投資,“在家人的帶領下,我買了兩支股票,加上運氣加持,得到了非常可觀的收入,這讓我第一次感受到了市場強大的力量。”

  不過,理財新手們的“試水之旅”並非都是一帆風順。體驗到基金下跌的“陣痛”後,就讀於河南一所高校市場營銷專業的劉建輝產生了“再也不買”的想法。他曾在手機上收到推薦理財產品的文章或廣告,這讓他不免有些好奇。了解了一些理財知識、衡量了風險之後,他用一些閑錢購買了基金產品。“大概過了20天,就賠了十分之一。”剛剛燃起的好奇心一下就被澆熄了。不過在他看來,“這也是一次生活體驗。”

  中青校媒調查發現,受訪大學生中19.27%大學生曾有過購買股票、基金、保險等理財產品的經歷,51.32%受訪者表示有過購買理財產品的想法,但目前還沒有行動。此外,29.41%受訪者表示並未產生過購買想法。調查結果顯示,82.50%受訪者理財的資金來源是生活費結餘,38.86%為父母資助,兼職、實習獲取的收入,獎學金、助學金等學業獎勵也是大學生理財資金的主要來源(30.06%)。此外,1.61%大學生以借款形式進行理財投資。

  中國政法大學互聯網金融法律研究院院長、教授、博士生導師李愛君分析,目前有許多大學生加入理財大軍,一方面是因為金融服務模式進行了線上服務創新,服務人群覆蓋面廣、接受服務的便利性強、金融產品創新普惠化,這讓當代大學生有了認識和接受金融服務的機會。此外,現在支付產品和理財產品的融合,讓大學生在接受其他金融服務的同時,就很容易接觸到各類理財產品。另外,一些大學生的生活費有結餘,或者有一些收入,都給大學生帶來理財的本金。
 


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