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| 網民評論（圖片來源：人民日報公眾號截圖） |
中評社香港8月2日電／近日，安徽一教師在別墅補課被現場查處的消息登上中國社交媒體熱搜。不久前，中國官方印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“意見”），其中明確提出“依法依規嚴肅查處教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格”。難怪網民們都稱，這位老師真是“頂風作案”。
美國《僑報》7月29日載文《“雙減”風暴下中國如何消除教育焦慮？》，文章說，除了針對在校教師的規定，該《意見》最引人注目的地方莫過於提出“有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔”（即“雙減”）的目標。衆所周知，中國中小學學生課業負擔繁重，許多孩子除了熬夜完成學校老師布置的作業，課餘時間還要去上各種補習班。特別是最近幾年，校外培訓行業可謂“蓬勃發展”，一些原本沒打算讓孩子上輔導班的家長也禁不住“同輩壓力”，投身到補課大軍中。一些校外培訓機構也不惜制造焦慮來推銷課程，甚至打出“您來，我們培養您孩子；您不來，我們培養您孩子的競爭對手”的廣告語，活生生地把教書育人的事業變成一場“內卷”的戰爭。
針對此類亂象，《意見》明確規定，學科類培訓機構一律不得上市融資、嚴禁資本化運作；寒暑假、周末不允許補課等。消息一出，除了在社會引發高度關注，也在資本市場引起強烈反應，不少教育股應聲“腰斬”。這劑猛藥下去，嚴厲打擊了教育領域過度資本化的問題，明確公共事業不能淪為資本逐利的暴利行業，同時也闡明了學校的責任不得推給家長和市場。 |
