】 【打 印】 
“線上課程”不能野蠻生長
http://www.crntt.hk   2020-05-08 08:09:53
  中評社北京5月8日電/線上瑜伽、線上教唱、跟著抖音來健身……新冠肺炎疫情期間,線上網課成了“香餑餑”,不僅有孩子的也有成人的。除了學校正規的網課以外,一些培訓機構甚至個人,都開發了線上課程,內容涉及樂器、舞蹈、美術、健身等。記者注意到,如今線上課程內容雖然越來越豐富,但整個線上課程市場卻魚龍混雜,有些“授課老師”也讓人感覺不靠譜。(5月6日《北京晚報》)

  疫情期間,由於人們宅在家裡出不去,網絡線上課程如雨後春笋般拔地而起,讓人目不暇接,同時也出現魚龍混雜,消費者難免會上當受騙,跟著線上課程學習,也容易出現偏差。更令人覺得可怕的是,監管涉及多個部門,存在空白領域。

  孩子的課程不僅有語數英這樣的“硬核”學科,也有樂器、美術、舞蹈等藝術類學科,還有編程、魔方、圍棋等類課程,小到2歲幼兒,大到高中生,涵蓋了方方面面。大人的也不少。自然,價格也不一。貴的高達萬元,低的也要幾十元。不過,我們也不難發現,在線上課程一哄而上的背後,已出現不適應線上課程的也在網上吆喝。其目的就是為了經濟利益。線上課程雖然老師和學生面對面,卻不能“手把手”,也很難及時糾正不規範的動作,如果練的時間長了,則可能產生後遺症。比如有人選擇通過APP跟著健身教練一起健身,沒想到跟著練了一套腰部訓練動作3天後,竟然疼得腰都直不起來了。在一哄而上的線上課程背後,還有教師資格的問題,有的是濫竽充數的。

  線上課程不是想開就能夠開的,要接受監督的,如此,消費者才能放心“消費”,可事實上,卻不是這麼一回事。據了解,目前線上課程監管涉及到多個部門。首先,會由市場監管部門審核該機構的經營資質,根據經營範圍提供相關部門的審批。比如涉及到教育,要有教育部門的審批;涉及到知識技能培訓的,要有人保部門的審批;而涉及到互聯網、數字化的,則需要經信部門的管理。但具體課程內容是否能夠上線,或者說是否符合上線的標準,則沒有一個明確的說法。而一些不規範的民辦機構或者純個人的開班,如果沒有經過相關部門備案或者審批,那實際就處於監管空白的領域。“教育培訓問題一直是消費者投訴的熱點。”因為疫情的關係,線上課程跟著紅火,隨之帶來的是消費者投訴熱不斷上升。

  線上課程,顯然要接受全方位的監管,其一,線上課程是否適合?換言之,是否符合線上課程的相關條件;其二,線上課程的內容要接受科學論證,如果存在不科學方面,則會出現害人情況;其三,教師的資格是否符合要求。唯有這些監管全面了,線上課程才是安全的。同時,還要提供維權渠道,要有有效措施防止主辦者“跑路”等等。總而言之,“線上課程”不能野蠻生長。2018年教育部等六部委曾聯合印發《關於規範校外線上培訓的實施意見》,將面對中小學生的學科類校外線上培訓活動納入日常監管,無證辦學和師資泛濫等問題得到了一定規範,但這個意見並沒有把學科之外的其他興趣培訓活動納入監管,線上課程不能再留監管空白了。

   來源:東方網  作者:王軍榮

          
】 【打 印】 

 相關新聞: