中評社北京5月29日電／據新華社報道，近日，全國人大代表、天津大學黨委書記李家俊接受新華網採訪，圍繞加強新時代愛國主義教育，進一步深化高校“三全育人”綜合改革、系統構建“德智體美勞”五育並舉的人才培養體系等方面闡述了自己的觀點。
李家俊介紹，新冠肺炎疫情發生後，天津大學各附屬醫院選派醫務人員到抗疫一線參與救治工作，科研團隊提供技術支持，全力攻關。“學校與湖北工程學院攜手開展畢業生就業創業工作‘一對一’幫扶，展現了‘天大人’的家國情懷和使命擔當。”天津大學“90後”“95後”甚至“00後”的學生們，也紛紛行動起來，自覺投身抗疫志願服務和新冠肺炎科研攻關一線。“從他們身上，可以感受到愛國之情和青春力量。”
為了厚植學生家國情懷，天津大學還充分利用特殊時期、特殊情境下的育人資源，將其融入“三全育人”“五育並舉”人才培養綜合改革，講好抗擊疫情的思政大課。“天津大學邀請一線人員、學生朋輩、專家學者等輪番開講，多角度、深層次、全方位詮釋抗疫精神，讓抗疫英雄‘走’到學生中間，‘走’進學生心中。”
此次新冠肺炎疫情，既是一次危機，也是一次大考。“我們對‘培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人’這一教育的根本問題有了更加深刻的認識。”李家俊認為，人才培養是大學的核心使命。大學要擔負起為黨育人、為國育才的政治責任。“教育現代化的核心是人的現代化，在全球化、信息化、智能化迅速發展的時代，我們必須反思現階段的教育能否培養出適應未來的人才，我們的學生如何適應快速變化的社會和世界。人才培養的系統改革只有進行時，沒有完成時。”
“人才培養綜合改革是抓根本、管長遠的根本性改革，我們要通過這樣一個全員參與、全校覆蓋的改革，來統領、牽引和推動學科專業的調整、科研組織方式創新、人事制度改革等方方面面的改革。”據了解，近年來，天津大學全面深入開展“三全育人”“五育並舉”綜合改革。“2019年初，天津大學入選了教育部第二批‘三全育人’綜合改革試點，我們在全面分析學校人才培養過程中面臨的形勢和問題和前期經驗探索的基礎上，將愛國主義教育有機融入，形成了‘三全育人’‘五育並舉’人才培養綜合改革方案。我們也形象地稱其為天津大學的‘育人大廈’。”
李家俊介紹，“大廈屋頂”就是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人；“四梁”就是天津大學的人才培養目標：“培養具有家國情懷、全球視野、創新精神、實踐能力的卓越人才”；“八柱”就是德育鑄魂計劃、智育固本計劃、體育強健計劃、美育浸潤計劃、勞動教育淬煉計劃等一系列攻堅計劃；“地基”就是以全員全過程全方位育人工作機制為基礎保障。“同時，這座大廈還需要有陽光，陽光就是教師對學生的愛和責任，要讓陽光照射到大廈的每個角落，讓每個學生心中都充滿陽光。”
“高校立身之本在於立德樹人，只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。”李家俊表示，天津大學將會切實肩負起培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的使命。 |
