中評社北京4月6日電／據環球網報道，日本文部科學省3月30日公布對於明年春天起使用的高中教科書審定結果。朝中社4月4日發文批評稱，日本歪曲歷史教材，是向後代灌輸軍國主義思想、實現“大東亞共榮圈”舊夢的陰險伎倆。
文章稱，與往年一樣，日本高中歷史教材歪曲、美化和合理化侵略歷史，抹去或模糊表述侵略戰爭和殖民統治時期所犯下的罪行等並主張擁有獨島主權。
文章指出，教材還聲稱日本帝國主義侵略給亞洲大陸帶來“文明”和“繁榮”。日本頑固、無恥地歪曲歷史教材，其背後隱藏著通過錯誤的歷史教育向子孫後代灌輸軍國主義思想、實現“大東亞共榮圈”舊夢的陰險伎倆。日本將侵略外國作為基本的對外軍事戰略和重要政策課題，為實現目標不擇手段。
日本歷史教材此前還曾引發韓國方面強烈抗議。有韓國輿論稱，日本強化歪曲歷史教育，或將令本就冰凍的韓日關係進一步惡化。據韓國YTN電視台報道，日本30日審定通過的高中教材主張獨島(日本稱“竹島”)是日本領土，且對“慰安婦”相關內容進行淡化處理。關於強征勞工問題，新版教科書中將繼續反映日本“已通過戰後補償得以解決”的既有主張……對此，韓國外交部發言人30日表示強烈抗議，並敦促日方立即糾正。韓國外交部稱，日本政府審定通過了基於本國中心史觀、不如實記載歷史的教材。無論從歷史、地理還是國際法出發，獨島都是韓國固有領土，日方又一次審定通過主張獨島主權的教材，令人感到憤慨，韓方強烈譴責這一做法。日本政府曾正確認識到“慰安婦”問題的本質是戰時侵犯婦女人權和普世價值，主動表示痛感責任，謝罪反省，希望日方基於這一精神處理歷史教育問題。
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