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| 香港特區立法會議員郭玲麗（受訪者供圖） |
中評社香港7月16日電（記者 盧哲）香港青年議題是現時備受關注的社會議題之一。國家主席習近平在慶祝香港回歸祖國25周年大會暨香港特別行政區第六屆政府就職典禮上發表重要講話，強調“要特別關心關愛青年人”。香港特區立法會議員郭玲麗在接受中評社專訪時表示，教育問題是青年議題的關鍵。本身為註冊教師的郭玲麗有豐富的教學經驗，她對中評社記者回顧了香港25年來的教育狀況，對未來香港教育的改革方向提出建議，期望香港教育“開新篇”，踏上“新征程”。
郭玲麗說，教育是一個社會可持續發展的基石，是基層巿民向上流的一個途徑，是讓青年看見希望的一個方向；教育工作者肩負著巨大的責任、要抱著以“生命影響生命”的宗旨進行立德樹人、文化傳承的工作。“理想優質的教育可以為我們培養出未來優秀的主人翁。”
郭玲麗憶述，2019年，那些“黑暴”青年打砸店鋪和酒樓，火燒持不同意見的長者，摧殘生於斯長於斯的香港，還錯誤認為自己是犧牲、是大義，更把自己美化成“時代英雄”。郭玲麗說：“當時的香港社會滿目瘡痍，尤記得看見佐敦街頭被破毀的一磚一石時，我心頭一緊淚隨而下，不禁問到‘這是香港嗎?是我的家嗎?’”而學校更是重災區，中大理大被稱為“‘港獨’兵工廠”、個別教師在社交媒體開帖謾罵、學生淪為“暴徒”……
“很明顯，”郭玲麗說，“教育出現了問題。”據警方截至2021年11月的數字，2019“修例風波”中有10200多人被捕，其中4009人為學生（未成年學生1700餘人）學生佔被捕人數的近四成；而截至2020年的數據顯示，有80名老師被捕。在郭玲麗看來，教育一直是香港財政開支的三大版塊之一，所以教育出現問題的原因必定不是資源不足。“資料顯示，第五屆政府投放在教育的公帑多達5700億港元，單在2021年的投放在教育開支佔據香港全年整體GDP的4.4%，更成為回歸後歷屆政府之冠”。
郭玲麗說，香港以往推行的公民教育提出“香港是我家，齊來愛護她”，但在2019年的事件中，沒有人“愛護她”，更沒有人再提“香港是我家”。 郭玲麗發問：“為何接受香港教育的學生，甚至接受過高等教育的青年能夠泯滅心性參與那打砸搶燒的暴徒活動?為何投資如此巨大的金額在教育上，但香港卻出現震驚全球的暴動?教育的缺失，令年輕人受到極端言論的唆擺誤入歧途，當中出現的問題確實很值得我們深思細究。” |
