中評社北京7月18日電／據馬來西亞星洲網報道，日前，馬來西亞華校教師公會總會（“教總”）促請教育部撥款聘請代課老師或臨教，以協助學校在復課之後，因班級增加而面對師資不足的窘境。
復課後缺882教師
教總在馬來西亞全國1297所華小當中開展問卷調查，收到1085所華小的回復，占總數的83.65%。
調查報告指出，在目前的1085所學校當中，復課之前就已經缺乏729位老師；復課之後，因為需要更多老師去應付班級事務，缺乏的老師增加至882人。報告說，隨著老師退休、擢升、申請產假和病假等，學校師資不足的問題將會進一步加劇。
“復課後，老師除了負責日常的教學，也必須執行復課指南中的各項工作，包括測量學生體溫、監督學生遵守指南等等，這勢必加重老師的工作量。”報告指出，尤其是面對師資短缺的華小，情況更加嚴重，這將對學生的學習和學校的行政工作帶來負面影響，因此，教總促請教育部必須關注和解決此問題。
“一些學校也表示，若教育部沒有撥款，董家協就被迫自掏腰包聘請臨教或代課老師，以確保學生的學習和學校行政工作順暢進行，這將加重學校的負擔。”
1024華小選一個上課時段
報告指出，教育部所擬定的3項復課模式供華小選擇，在1085所華小當中，選擇一個上課時段復課的華小有1024所，占總數的94.38%。
報告說，至於選擇兩個上課時段模式的華小有58所，其中53所華小是原本就採用上、下午班制的學校；另外5所則是因課室不足，而必須選擇兩個上課時段的復課模式。 |
