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網評:大學生支教缺師德 育人或鍍金?
http://www.crntt.hk   2021-03-15 00:20:42
 
  筆者以為,隨著社會競爭力的上升,學生進支教團的功利心在所難免,但如何避免這種違背師德的支教志願者出現,也是學校亟需思考的問題。今後,在支教團成員的選擇上就應當提高並設置更多的門檻,通過更多的渠道了解學生,可更側重於學生品行方面的考察,通過其周圍同學匿名評價,以及擔任學生幹部期間的群眾意見反饋等方式,來考核其是否具備支教資格。另外,支教的“初心和使命”應當逐漸深入到志願者心中,不僅是行動上支教,要在思想上明確支教的意義所在,強化責任心,削減功利心。支教不是完成任務,更多的是責任和擔當。在支教期間,應依照正規教師標準對其進行定期考察,對於考察不合格的志願者可進行教育和處罰,嚴重者可取消研究生入學資格等。並且要發現和關注志願者在支教過程中遇到的困難,及時與其溝通交流,盡快化解難題。

  教師是社會上十分令人敬重的一群人。研究生支教團雖不是正式教師團體,但其肩負的責任與正式教師無異。支教是一項極富意義的活動,筆者希望志願者在其中能切實地推動貧困地區的教育,為孩子們帶去“希望”,而不是毫無責任心的敷衍了事。


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