在規劃階段，相關部門在土地供應“清單”徵求意見階段，提前研究所供應地塊的教育設施辦學計劃。並在土地出讓協議中明確：獨立用地設置的幼兒園、小學應當先於住宅首期工程或者與其同時辦理建設工程規劃許可證，並先於住宅首期工程辦理規劃條件核實；教育配套設施建設時序銜接合理、規劃落實到位；居住區配套中小學、幼兒園等教育設施基本規劃信息的公示工作準確及時。
在建設過程，幼兒園、小學應當在住宅首期工程預售前先行申請並通過規劃條件核實，在通過規劃條件核實後，不得挪做它用，並及時按標準進行裝修，按時交付。相關部門應在首期預售前明確配套教育設施的辦學要求。
對銷售合同的監管，商品房預售、現售合同示範文本中增加條款，明確學校和幼兒園的開辦事宜、招生範圍和條件、招生政策等，以所在區教育局公布為准。
在銷售過程，監管部門聯合執法，規範新建居住區銷售宣傳行為，要求房地產開發企業在樓盤銷售現場顯著部位如實公示本項目配套教育設施建設相關信息，並明確提示配套教育設施開辦及相關政策以所在區教育局公布為准。暢通虛假廣告宣傳投訴舉報渠道，鼓勵消費者通過法律手段維護合法權益；將虛假廣告宣傳納入房地產開發企業信用評價體系；配合牽頭部門建立工作聯席會議機制，定期研判房地產開發企業虛假廣告宣傳有關問題，提出具體可行的工作措施，遏制房地產開發企業虛假宣傳的發生。
廣東省住房政策研究中心首席研究員李宇嘉指出，學位房宣傳已成樓市銷售的利器，對口直升的用語，成為當下樓市銷售的最大賣點，也是效果最好的賣點。如果新樓盤對學位的宣傳政策不調整，甚至有意虛假宣傳，很可能造成購房人買了房，卻上不了學校，導致後續小業主維權風險，政府維穩壓力大。因此，此次廣州政策明確，在新盤銷售合同和銷售現場，必須明確招生範圍和條件、招生政策等，以所在區教育局公布為准。
李宇嘉認為，廣州多個區發布學位預警是此次政策的觸發點，而學位招生數小於報名數，新樓盤風險最大。
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