中評社北京8月11日電／網評：從課內到課外讓思政課“活”起來
來源：東方網 作者：劉純銀
“白天頂著烈日測量實地數據，晚上沐浴星空加班加點繪圖，我們跑得勤一些，就能讓更多人足不出戶‘雲’游紅色基地，為紅色精神傳承貢獻一份力量。”今年暑假，來自安徽師範大學計算機與信息學院的周凌峰和小夥伴們來到安徽阜南王家壩抗洪紀念館，採用VR和3D建模技術，真實還原紅色基地實景，打造線上“雲端紅色展館”。（8月9日《光明日報》）
眾所周知，社會實踐是高校青年學子認識社會、感知家國情懷的重要窗口。近些年來，我國不少高校始終堅持從“課內”到“課外”，將思政小課堂與社會大課堂緊密結合，讓學生在社會實踐這一“行走的思政課”上俯下身子做實事、放下架子學本領，在“自找苦吃”中實現“自我蝶變”成長，真正將自己的人生目標和奮鬥方向與國家發展、社會進步、民族復興緊密結合起來。
你看，在安徽黟縣雉山村，安徽師範大學體育學院學生在今年暑期，拜當地村民為師，從劈一根竹子學起，到參與製作道具，最終舞出了雉山鳳舞的魅力。在安徽金寨，該校鄉村振興社會實踐團隊正在直播間內，如數家珍介紹起當地農特產品，售賣當地農特產品，並取得了不錯的銷售成績。在安徽肥西柿樹崗鄉，該校音樂學院非遺舞蹈藝術團隊來了一場與非遺“打蓮湘”的“雙向奔赴”，不僅讓鄉親們享受一次文化大餐，也助力自己“圈粉”不少。據瞭解，僅安徽師範大學今年就有11334名學子主動投身社會實踐。他們在網絡中“行走”，拓展育人空間；在鄉村中“行走”，實現德技兼修；在文化場館中“行走”，厚植家國情懷。
無獨有偶，日前首都高校“大思政課”主題實踐活動暨“走進平穀農業中關村 服務首都鄉村振興”“千人百村”大學生暑期社會實踐活動啟動儀式在平穀區金海湖國際會展中心舉辦。57所京內高校、10所京外高校師生共計千餘人參加……正如網友留言所說：各地高校相繼開展的“行走的思政課”，不僅構建起實踐育人大格局，也是新時代善用“大思政課”的縮影和有效舉措，讓高校育人更加有“知”有“為”。
青年興則國家興，青年強則國家強。高校青年是民族復興的“中流砥柱”，是幹事創業的生力軍。讓人高興地看到，近年來，通過“大思政課”建設，當前各高校呈現出的具有時代內涵的整體校園文化與人才培養目標緊密契合、與“三全育人”綜合改革相輔相成。尤其是持續開展的“行走的思政課”，更是引導青年學子帶著問題走，帶著思考看，用腳步丈量著祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，真正把所學、所思、所做融為一體，讓教化的效率、內化的效果、外化的效益實現有機統一。既可以豐富大學生學習生活，也可以構成新的育人場域，讓高校青年更加堅定理想跟黨走，不負青春逐夢行，做有擔當、有作為的社會主義事業的建設者和接班人。 |
