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網評:引入新思維推行國安教育
http://www.crntt.hk   2020-07-08 00:19:17
 
  至於“六何法”中的如何,可聚焦討論在什麼情況下會觸犯香港國安法,從而達至讓學生遵守法紀的效果。例如提醒學生在未認清遊行示威的目的前,千萬不要人雲亦雲地參與。否則當這些遊行示威被騎劫時,自己也很有可能被慫慂成為宣揚“港獨”的推手,屆時違反香港國安法而不自知。

  前線教師在復課後既要追趕落後了的教學進度,又要兼顧向學生講解香港國安法,肩負的重擔可想而知。冀望教育局在編製香港國安法的教學示範及學與教資源時,能跟前線教師作坦誠溝通,共同制訂出一套貼地的教材,讓教授的老師與學習的學生都能相得益彰。


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