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疫情過後,在線教育企業拿什麼留住學生 
http://www.crntt.hk   2020-07-14 11:54:43
 

  “在線下一眼看過去,學生有沒有走神的就知道了,在線上往往很難掌握學生的狀態,學生有沒有在聽完全沒法掌握。另外,上課應該是教師和學生雙方的互動,教師會根據課堂狀態進行調整,這些在線上都辦不到。”崔老師說。

  在線教育何去何從

  隨著疫情防控形勢向穩向好,學生們回歸校園後,在線教育企業該如何繼續保持熱度?

  “復學之後,我們平台用戶量以及用戶活躍度確實有所下降,但這是一個正常的現象。”陳冬華說,疫情之下,很多用戶將線上教育當成一種應急舉措,雖然短期內湧入了巨大流量,但也可能會對在線教育行業帶來不利影響,“我們應該看到,很多人以為在線教育就是一個直播系統,這樣反而會影響市場原本的發展軌道”。

  陳冬華說,在線教育企業能否留得住學員,繼續保持熱度,關鍵在於在線教學是否提升了學習效率和效果。疫情過後,學生學習回到線下,在線教育企業若想“流量”變“留量”,必須要通過優質的教學內容、精細化的管理及高品質的運營實現。

  有業內專家認為,在線教育並不是線下課程的簡單線上遷移,要想取得好的學習效果,教學內容、教學方式必須重新設計。“線上教學需要被重新設計,現場教學45分鐘,你可以觀察孩子們的表情,可以和孩子們互動,但回到線上你只是看到一個屏幕和一個攝像頭,孩子在遠方接受課程,這個時候怎麼樣設計關鍵的教學環節點,吸引孩子的注意力,就成了所有老師和教研中必須重點考量的一件事。” 


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