學業暫停 “變身”助教
因為新冠肺炎疫情，本應回到俄羅斯莫斯科大學繼續學業的劉永珍遲遲無法返校，“宅”家的她因而有了更多可自由支配的時間，看到“壹桌”計劃的招募推送時，劉永珍毫不猶豫地報了名，加入“服務對象聯絡團隊”，成為一名“助教老師”。
劉永珍負責聯繫4名學生，每個學生根據科目需求的不同，為其匹配2至3名志願者教師。劉永珍需要通過微信群組建“學生＋家長＋志願者”的服務團隊，並協調“需求提出＋服務開展＋反饋收集”的全流程運轉。從項目啟動的第一天開始，為家長答疑解惑、課前提醒、課後反饋課程效果並收集意見等瑣碎細密的工作就一項一項地落實著。
初次上課前，對於“壹桌”計劃這個項目和志願者，家長或多或少地心存疑慮，劉永珍耐心地一一向家長解釋。第一次課程結束後，家長紛紛在群裡表達了對老師的讚賞與感謝，有的家長還熱情地邀請“小老師”們疫情結束後來武漢做客。
“壹桌”計劃不僅把劉永珍帶到了湖北學子的書桌旁，也把一群來自五湖四海、志同道合的夥伴帶到了她身邊。劉永珍坦言，在國外上學很少有機會認識這麼多熱心又優秀的朋友，同時，參與這個活動也讓她有機會扛起自己的那份社會責任。“從某種程度上說，我們幫助無法回到教室正常上課的孩子們重啟生活進度，也讓我因疫情停滯的生活重新起航。” |
