首先是文化。中國家庭重視教育并將教育作為頭等大事。孩子和家長對教育投入資源之多是西方人難以比擬的。對中國學生來說，平衡工作與生活的概念完全不同。據《南華早報》報道，在中國，有學齡前兒童的家庭平均將26%的收入用於教育，有幼兒園至12歲孩子的家庭將20%的收入用於教育。
其次是規模。全球約20%的人口生活在中國。
最後是政府支持。近年來，中國政府幾乎每年都會提高教育支出在國內生產總值中的比例。中國政府還支持了許多項目，包括中關村互聯網教育創新中心，這是一座位於北京中關村創業區的大樓，集中了許多教育科技初創企業。
有人認為，中國的教育科技很快將開啓一個全球擴張的時代。
以深圳市創客工場科技有限公司為例，這是一家總部設在深圳的中國初創企業，在全球從事教授兒童組裝機器人和編碼的業務。該公司出售DIY機器人套件，學生需要自己動手將這些套件組裝成機器人，再編寫代碼來控制它們。想象一下，學生可以通過編寫簡單的代碼來控制類似樂高的機器人。該公司聲稱，已在全球140多個國家銷售這種需要自己動手組裝的機器人套件，有超過2萬所學校的近500多萬用戶使用其產品，包括得到馬克•扎克伯格支持的矽穀教育初創企業阿爾特學校。 |
