在雲南省曲靖市麒麟區北關小學，學校負責人向檢查組報告，該校設置有醫務室，配備專職校醫一人，負責疫情報告和常見病診治。學校還嚴格落實晨檢制度，通過健康教育課、家長會等多種形式對學生、家長進行健康教育和宣傳防病知識。檢查組對此給予充分肯定。
同時，檢查組發現，像北關小學一樣配備專職校醫的情況並不普遍，中小學校衛生技術人員配備不足，是此次檢查地方反映最多的問題之一。雲南省教育廳廳長周榮向檢查組報告說：“按照國家相關規定，中小學專職衛生技術人員與學生配比為600∶1，目前雲南與這一配比標準差距較大，僅為2500∶1。”
在經濟較為發達的廣東，情況也不容樂觀。廣東省教育廳副廳長朱超華介紹，目前廣東相當部分中小學校沒有按規定配備校醫室或保健室，中小學校校醫配備不足。
廣東省惠州市博羅縣龍溪中學是一所農村初級中學，在校學生近2000人。這個學校總體辦得很好。學校負責人告訴檢查組，龍溪中學多年來未發生聚集性傳染性疫情。不過，經過詢問，檢查組了解到，學校沒有配備全職校醫，一般是所在鄉鎮衛生院的醫生晨檢時過來，晨檢完就離開，並不能做到全職在崗。“傳染病防治一刻也不能放鬆，特別是學校，要嚴格執行傳染病防治法，要清醒地認識在哪些方面還有不足，有針對性地改進和加強。”王晨對學校負責人說，“你們有將近2000名學生，都住校，家長把孩子送來，千萬別因為傳染病而影響健康、影響學習，否則不好向家長交代啊！”
傳染病防治，基層疾病預防控制機構承擔著重要職責。傳染病防治法對疾控機構履行職責作出了具體規定，但是在檢查中，檢查組了解到，一些基層疾控機構基礎設施落後、檢測設備缺乏、業務能力有待提高等問題較為突出；一些地方的市、縣級疾控機構實驗室能力與相關國家標準有較大差距，與日益繁重的防治任務不相適應，影響了基層傳染病防治能力和水平。
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