2016年8月至10月，海南省委巡視組對瓊台師範學院進行巡視。巡視發現，該校黨委缺乏對黨建工作的引領作用和帶頭模範作用；黨委主體責任落實不力，民主集中制原則落實不好，存在“家長制現象”，不重視發揮學院紀委的作用，監督執紀弱化等問題。
據統計，近5年來，該校黨委會議議題涉及黨建工作的僅26項，占全部議題的8%，其中2012年以來黨委沒有專題研究過班子自身建設問題。
作為當時校領導班子的班長，李向國說，當上一把手後，聽到的都是奉承話，聽不到或很難聽到不同的意見和批評了，在學校成為了一名不受別人監督或者別人很難監督的人，自己說什麼、做什麼，別人都會認可，自然而然放鬆了對自己的要求，做出違紀違法的事已是必然。
2015年9月，李向國退休，學校黨委書記一職空缺，黨委副書記、校長程立生理應扛起管黨治黨職責，然而他卻認為自己不是黨委書記，從未將黨建工作真正擺上議事日程。陳福川從分管後勤的副校長轉任紀委書記，非但不遵守紀律、維護紀律，反而拜金主義嚴重，有機會就想撈一把，更別提履行監督職責了。
就這樣，在黨的領導嚴重弱化的情況下，校領導班子成員政治觀念淡薄，責任心不強，遇到問題心裡都盤算著自己的小九九，甚至搞不團結，隊伍渙散、各行其是，政治生態遭到嚴重破壞。
學校教職工反映，由於領導班子不講政治，不敢擔當，不作為，沒有人與消極腐敗現象作鬥爭，學校裡拉幫結派、跑關係、謀私利的現象較為嚴重。
高校黨委是學校工作的掌舵者，一旦黨委領導班子出現問題，帶領學校教職工前進的航向，就必然偏離。
紀律意識淡薄，對各項規定置若罔聞
巡視發現，瓊台師範學院違反中央八項規定精神發放津貼補貼問題突出。
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